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| 文章编号：1674-893X(2021)01-0001-07 |
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财经类高校新文科建设“四融合路径”探讨 |
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邹新月1，张军2，晏宗新2 |
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(1. 广东财经大学校长办公室，广东广州，510320；
2. 广东财经大学教务处，广东广州，510320) |
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| 摘 要：进入中国特色社会主义新时代之际，财经类高校如何着力于培养了解我国国情、具有国际视野和世界竞争力的财经卓越人才是新文科建设的根本目标。传统财经教育存在三个主要问题：价值塑造、能力培养与知识传授的“三位一体”融合不足、理论与实践有机融合不足和跨学科、跨专业融合培养程度不足。基于融合是新文科建设的基本特征，财经高校应遵循“中国特色、教育规律、时代特征、学校特点”这一基本逻辑，走“价值融合、技术融合、商法融合、产教融合”的四融合路径，培养引领经济社会发展、担当民族复兴大任的时代新人。 |
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| 关键字：新文科；财经类高校；价值融合；技术融合；商法融合；产教融合 |
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