论创客教育的价值理念/赵君,潘城文,谢玉平/创新与创业教育

自然科学版英文版

创新与创业教育

Journal of Innovation and Enterprise Education

Vol.12 No.1 February 2021


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文章编号：1674-893X(2021)01-0008-08

论创客教育的价值理念

赵君¹，潘城文²，谢玉平¹

(1. 中南财经政法大学公共管理学院，湖北武汉，430073；
2. 中山火炬职业技术学院财经商贸学院，广东中山，528436)

摘要：创客教育是一种融合信息技术，秉承“开放创新、探究体验”理念，以“创造中学”为主要学习方式，以培养创新型人才为目的的新型教育模式。创客教育以创造与分享为主要目标，是坚持以人为本、促进人的全面发展的大众化教育。研究探讨了创客教育的三重价值理念，具体包括以问题导向思维为核心，以“干中学”方式为基础，以快乐教育精神为支柱。这三重价值理念相辅相成、互为依托，共同指引着创客教育实践的推进方向。

关键字：创客教育；价值理念；问题导向思维；“干中学”方式；快乐教育精神

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