世界著名实验室“盛产”诺贝尔奖得主的教育谱系/彭拥军,刘冬旭/创新与创业教育

自然科学版英文版

创新与创业教育

Journal of Innovation and Enterprise Education

Vol.12 No.1 February 2021


	[PDF全文下载] [全文在线阅读]

文章编号：1674-893X(2021)01-0144-12

世界著名实验室“盛产”诺贝尔奖得主的教育谱系

彭拥军，刘冬旭

(湖南科技大学教育学院，湖南湘潭，411201)

摘要：被誉为世界物理学圣地的英国卡文迪许实验室、号称美国现代高科技摇篮的贝尔实验室和助推日本迈入诺贝尔奖获奖大国的物理学精英苗圃仁科研究室，都积极倡导原创性研究，其实验室的科学家不断斩获诺贝尔自然科学奖。这些著名实验室特别注重用独特的教育方式实现学术传承和研究创新：首先，作为人才高峰的学术大师以高瞻远瞩的学术领导力和享誉国际的学术声望吸引已有一定学术影响或学术潜质的人才来实验室工作，构筑坚实的人才高地，并以此奠定人才高峰与人才高地良性互动的基础。其次，实验室自由愉悦的组织环境、风格不同的正式与非正式沙龙，共同营造了良好的科研氛围。这种科研文化能够激发研究灵感，使实验室保持领先的优势地位。最后，老师对学生的研究引领和学术提携能有效实现学术传承，而大师们自觉的举贤让能有效地鼓励后学晚进努力超越前辈先进，实现良性的新陈代谢，使实验室充满生机与活力并始终走在科学研究的前沿。

关键字：著名实验室；教育谱系；人才高峰；人才高原；诺贝尔奖

地址：湖南省长沙市中南大学出版社邮编： 410083

电话： 0731-88830141 传真： 0731-88830141