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文章编号:1674-893X(2018)05-0103-03 |
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新工科创新创业教育的目标与课程体系探索 |
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钟石根1,2,康乃美2,雷志忠2,张良杰2 |
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(1. 悉尼科技大学信息技术学院,澳大利亚悉尼,2006;2.厦门南洋学院信息工程学院,福建厦门,361102) |
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摘 要:建设新工科的重要任务就是对接新兴产业,培养具有“创新创业能力”和“跨界整合能力”的工程科技人才。创新创业是新工科学生腾飞的两翼中的一翼,文章从新工科人才培养的背景出发,阐述了新工科创新创业教育目标的五层内涵,以专业教育为载体,在教学中渗透创新思维和创新方法,提出从创意启迪、创新激发、创业培育、创业平台、创业文化等五方面构建一个多层次、立体化的课程体系。 |
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关键字:新工科;创新创业教育;创新培育;课程体系 |
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