创新创业教育满意度对创业意向的影响研究/曾君,姚丹,龚丽萍/创新与创业教育

自然科学版英文版

创新与创业教育

Journal of Innovation and Enterprise Education

Vol.9 No.6 December 2018


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文章编号：1674-893X(2018)06-0042-07

创新创业教育满意度对创业意向的影响研究

曾君，姚丹，龚丽萍

(成都工业学院创新创业学院，四川成都，611730；成都工业学院经济与管理学院，四川成都，611730；成都工业学院马克思主义学院，四川成都，611730)

摘要：创新创业教育对提升创新创业能力具有重要作用。当前大学生创新创业能力不足，创业成功率仍处于较低水平，深化创新创业教育改革需注重创新创业教育效果反馈，而满意度是测量创新创业教育质量的重要指标。同时，当前的高等教育处于大众化阶段，应用型本科院校在我国教育事业上发挥着越来越重要的作用，但其整体实力却比研究型本科院校薄弱，就业难问题突出。因此，采用同源性研究方法对应用型本科院校学生创新创业教育满意度对其创业意向的影响进行研究。实证研究发现：对创新创业教育课程体系、创新创业教育师资队伍、创新创业教育实践平台、创新创业氛围的满意度均显著正向影响大学生的创业意向。为此，应用型本科院校想要提高创新创业教育的质量，进一步提升大学生的创新创业能力，需加大力度提高学生对创新创业教育的满意度，影响大学生的创业态度，最终转换成创业行为。

关键字：创新创业教育；满意度；创业意向

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