应用型本科院校双创教师队伍规范化建设研究/孙超,刘昕彤,裴祥喜/创新与创业教育

自然科学版英文版

创新与创业教育

Journal of Innovation and Enterprise Education

Vol.9 No.6 December 2018


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文章编号：1674-893X(2018)06-0124-03

应用型本科院校双创教师队伍规范化建设研究

孙超，刘昕彤，裴祥喜

(河北水利电力学院高教研究室，河北沧州，061001；河北水利电力学院自动化与通信工程学院，
河北沧州，061001；河北水利电力学院计算机科学与信息工程学院，河北沧州，061001)

摘要：在党的十九大报告中，习近平总书记指出创新是引领发展的第一动力，是建设现代化经济体系的战略支撑。大学生创新创业教育作为一项复杂、专业性较强的工作，如果没有一支稳定的职业教师队伍，难以保证双创教育工作沿着正确的方向持续推进。在分析目前双创教师队伍在发展建设过程中面临挑战的同时，针对其中存在的突出问题，提出了促进教师队伍职业化、专业化建设的建议。通过建立和完善教师队伍管理聘任制度、培养进修制度、评价制度，促进双创教师队伍规范化建设发展，不断提升高校创新创业教育质量。

关键字：创新创业；应用型本科院校；教师队伍建设

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