青少年创造性倾向的现状与差异/刘梦月,张华/创新与创业教育

自然科学版英文版

创新与创业教育

Journal of Innovation and Enterprise Education

Vol.8 No.2 April 2017


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文章编号：1674-893X(2017)02-0116-04

青少年创造性倾向的现状与差异

刘梦月，张华

(西南大学，重庆，404100)

摘要：随机在天津、重庆、四川、云南等地多个中学选取2000余名学生，采用林幸台、王木荣修订的威廉斯创造力倾向量表，考察青少年创造性倾向的特点、现状以及在城乡、性别和独生子女与非独生子女等方面的差异。结果表明：青少年的创造性倾向整体处于中等偏下水平；城市青少年在各维度上的得分均显著高于农村青少年；不同性别的青少年在创造性倾向的各维度上无显著差异；独生子女在想象力维度上的得分显著高于非独生子女。据此结果，建议要将青少年创造性的培养落在实处，在一如既往地注重城市青少年的素质教育的同时，也要全面发展农村青少年的德智体美。

关键字：青少年；创造性倾向；创造性差异

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