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| 文章编号：1674-893X(2021)02-0067-09 |
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基于雇主型创新创业人才培养目标的创业教育模式
——以武汉理工大学为例 |
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吴小春，向思琪 |
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(武汉理工大学创业学院，湖北武汉，430070) |
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| 摘 要： 深化高等学校创新创业教育改革，是国家实施创新驱动发展战略的重要举措。武汉理工大学将创新创业教育纳入人才培养全过程，通过设立创业型人才培养目标类型，将创业教育、创新教育与专业教育深度融合，制定辅修二学位、本科、硕士三种不同类型的培养方案，搭建“创客空间—创业园—企业孵化器—企业发展加速器”四级链接的创新创业平台，提出基于雇主型创新创业人才培养目标的“1234”教育模式，形成了良好的创业教育生态。学校在创业型人才生源选拔、师资队伍建设、课程体系建设、实践基地建设等方面进行了实践探索，创新创业教育取得显著成效，为其他高校开展创新创业教育工作提供了借鉴。 |
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| 关键字： 创业型人才；专创融合；培养方案；创业教育模式；创业教育实践 |
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