|
| 文章编号：1674-893X(2021)02-0132-07 |
| |
|
新时代治理模式下发展来华留学研究生教育的挑战及对策分析 |
| |
李欢欢1，戴吾蛟1，彭洒逸2 |
| |
|
(1. 中南大学研究生院，湖南长沙，410083；
2. 中南大学国际教育学院，湖南长沙，410083) |
| |
| 摘 要： 来华留学研究生教育作为来华留学教育的重要组成部分，实现其内涵式发展是促进来华留学教育“提质增效”的必然选择，这对新时代“趋同化”治理模式下积极应对来华留学研究生教育面临的挑战提出了新要求。“趋同化”管理要求以“同中有异”的原则发展来华留学研究生教育，既要趋同管理，也要尊重差异。目前发展来华留学研究生教育存在整体生源质量有待提升、导师招收意愿不强、专业实践成效不明显及多部门联动机制尚未成熟等挑战，亟需从构建国际化来华留学研究生教育体系、发展具有中国特色的来华留学教育模式、强化质量保障体系几方面完善管理与部署，以期为实施“双一流”建设及“一带一路”倡议提供创新动力、智力支撑与决策支持。 |
| |
| 关键字： 来华留学研究生；“趋同化”管理；提质增效 |
|
|
