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文章编号:1674-893X(2021)03-0100-04 |
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“一带一路”沿线国家国际生教育:挑战、任务及实践
——以中南大学冶金工程专业印尼特色班为例 |
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郭学益1,田庆华1,陈爱良1,张晓微1,张宇平2 |
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(1. 中南大学冶金与环境学院,湖南长沙,410083;
2. 格林美股份有限公司,广东深圳,518101) |
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摘 要:随着我国“一带一路”倡议的进一步推进,国际生自愿来华求学的人数不断攀升,我国对国际生人才培养的重视程度也逐渐加深。当前,我国在国际生教育方面还面临一些挑战,如:我国高等教育水平与欧美国家相比优势不明显,对国际生的吸引力不足;生源质量参差不齐;培养方案不够完善,等等。中南大学冶金工程专业结合自身优势,建立“校企政”协同培养人才的模式,严格把关国际生的生源质量,提高入学门槛,加强国际生人才队伍选拔体系建设,完善国际生招生评价体系,建立以学生为中心、以质量为导向的国际化教育体系。 |
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关键字:“一带一路”;“校企政”协同培养;冶金工程;国际人才 |
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