高校劳动教育实施路径探索 <br />——以创新创业为切入点/张杨,管伟康/创新与创业教育

自然科学版英文版

创新与创业教育

Journal of Innovation and Enterprise Education

Vol.12 No.5 October 2021


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文章编号：1674-893X(2021)05-0144-09

高校劳动教育实施路径探索
——以创新创业为切入点

张杨，管伟康

(山东大学前沿交叉科学青岛研究院，山东青岛，266200；
南京大学法学院，江苏南京，210093)

摘要：党和国家对劳动教育的认识不断深化，对于劳动教育的开展提出了新的更高的要求。高等学校作为劳动教育开展的关键性前沿阵地，在培养目标、人才基础等方面有着特殊的要求和条件，亦有其独特的实施路径。创新创业作为高校劳动教育的出发点和重要目的，同时也是劳动教育开展的重要途径和检验其成效的重要标准，是高校开展劳动教育的重要切入点。高校应明确创新创业在劳动教育中的角色承担，践行劳动教育培养目标的服务性，把握培养过程的整体性，并探索培养方式的多样性，提升学生的就业创业能力，增强其诚实劳动意识，培育他们的奉献奋斗精神。

关键字：劳动教育；创新创业；路径探索

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