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创新与创业教育
Journal of Innovation and Enterprise Education
Vol.12     No.6     December 2021
   
文章编号:1674-893X(2021)06-0037-13
 
创始人人格特质、创业网络与创业拼凑:理论模型的构建与检验
 
朱思因,赵伟
 
(广东省科技干部学院创新创业学院,广东珠海,519000;
山西财经大学资产管理处,山西太原,030000)
 
摘  要:为揭示企业创始人人格特质对创业企业拼凑行为的影响机理,以创业网络为中介,构建了创始人的成就动机、风险承担和创造性特质与创业拼凑的关系模型,通过163份创始人问卷对其进行实证检验。研究发现:① 创始人的成就动机、风险承担和创造性对创业拼凑有显著促进作用,是初创企业创业拼凑的重要推动力;② 创业网络为创始人提供丰富的资源、宽容的拼凑环境和异质性的知识,显著促进了初创企业创业拼凑;③ 创业网络在创始人人格特质对创业拼凑的影响过程中起着积极的中介作用,即人格特质帮助创始人构建和发展创业网络,进而促进创业拼凑。研究提出创新创业教育的三个启示:① 对学员进行筛选,创业教育将更有效;② 深化创新创业教育改革,开展全校性创业教育有利于提升创业成功率;③ 创业教育应构建创新创业生态系统,帮助创业者建立、拓宽创业网络,以便他们在复杂的创业环境中自信前行。
 
关键字:成就动机;风险承担;创造性;人格特质;创业网络;创业拼凑
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