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| 文章编号：1674-893X(2021)06-0099-07 |
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基于SC理念的高校创新创业课程教学设计
——以华北科技学院“创新创业训练计划项目”课程为例 |
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郭慧，王养廷，兰芸 |
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(华北科技学院计算机学院，北京，101601) |
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| 摘 要：目前，创新创业课程大多采用以教师为中心的传统授课方式，存在着学生参与度较低、体验感较差、教学效果难以评价等问题，对学生创新创业能力的提升作用有限。针对这种情况，提出了以SC教学理念为依据的创新创业课程教学设计，体现以学生学习为中心、以教师教学为辅助的特点。运用课程设计三角形模型和反向设计法，设计了课程的学习目标、评价和反馈方法、教学活动，并分开设计学生的学习活动和教师的教学活动。结果表明，基于SC理念的教学设计为创新创业课程提供了可行的教学方案，能取得较好的教学效果。 |
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| 关键字：创新创业课程；SC教学理念；课程设计三角形模型 |
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