两岸高校创新创业教育合作的比较优势分析/童顺平/创新与创业教育

自然科学版英文版

创新与创业教育

Journal of Innovation and Enterprise Education

Vol.13 No.3 June 2022


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文章编号：1674-893X(2022)03-0015-07

两岸高校创新创业教育合作的比较优势分析

童顺平

(韶关学院教师教育学院，广东韶关，512005)

摘要：比较优势是两岸高校创新创业教育合作的基础。以比较优势理论为关照，对两岸高校创新创业教育进行分析，对深化两岸高校创新创业教育交流、促进两岸高校创新创业教育合作具有重要意义。对两岸高校的创新创业教育进行比较分析后发现：我国台湾地区高校的创新创业教育在特色发展、课程体系、教育生态等方面具有比较优势，大陆高校创新创业教育在宏观环境、发展潜力、组织保障等方面具有比较优势。在此基础上，认为当前两岸高校创新创业教育的合作重点应放在创新创业教育校本特色深挖与打造、创新创业教育课程开发与体系构建、创新创业教育生态与教育模式构建、创新创业教育组织与保障基础夯实上。同时，两岸高校还要注重培育新的比较优势，推动创新创业教育比较优势动态发展。

关键字：创新创业教育；比较优势理论；两岸高校

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