研究生就业认知偏差研究 <br />—— 基于某高校问卷调查的分析/陈鹏/创新与创业教育

自然科学版英文版

创新与创业教育

Journal of Innovation and Enterprise Education

Vol.13 No.4 August 2022


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文章编号：1674-893X(2022)04-0023-07

研究生就业认知偏差研究
—— 基于某高校问卷调查的分析

陈鹏

(上海理工大学管理学院，上海，200093)

摘要：基于某高校878名研究生的问卷调研数据，从就业率和就业薪资两个角度量化研究在校研究生对就业形势的认知偏差问题，测算了认知偏差的偏离程度。研究结果发现：以就业率为判断参数的认知偏差的性别差异不显著；以期望薪资为判断参数的认知偏差有显著的性别差异，其中男生比女生更为乐观。据此，建议在性别差异基础上开展精准的就业指导，以减少认知偏差；制定多层次就业促进政策，转变研究生就业心态与期待。

关键字：研究生；就业；认知偏差；性别差异

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