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| 文章编号：1674-893X(2022)06-0149-06 |
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美国百森商学院的创新创业课程设计
——以“管理与创业基础”课程为例 |
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吴格 |
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(华南师范大学教育科学学院，广东广州，510631) |
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| 摘 要：创新创业教育的目的是培养学生的创新精神与创业能力，提高大学生的综合素质。创新创业课程作为创新创业教育系统的核心组成部分，是高校实施创新创业教育的载体。目前，大多数的创新创业教育研究是从宏观的视角出发，注重体系架构、师资建设和生态系统的构建，在一定程度上忽视了从实践层面出发的课程本身，不利于创新创业课程的建设和创新创业教育实践的深入。根据课程论原理，美国百森商学院的核心创业课程“管理与创业基础”具有强调团队合作的课程目标、整合多门学科的课程内容以及鼓励随机应变的教学方式，为我国的创新创业教育课程建设带来启示：各高校应利用已有的创业实践平台，适当地结合多学科知识开设实践型的创新创业基础课。 |
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| 关键字：创新创业教育；百森商学院；课程设计；实践性 |
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