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| 文章编号：1674-893X(2024)01-0001-10 |
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创业教育成效探究
——基于青年创业者视角 |
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罗蕴丰1, 2，高文娟3, 4 |
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(1. 电子科技大学公共管理学院，四川成都，611731；
2. 电子科技大学以色列研究中心，四川成都，611731；
3. 北京航空航天大学公共管理学院，北京，100191；
4. 首都高等教育发展研究基地，北京，100191) |
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| 摘 要：创业能刺激市场主体创造大量就业岗位，有助于经济平稳发展，因此对创业人才的培养至关重要。既有研究对于创业教育的成效多有涉及，但鲜少有实证研究从青年创业者的视角展开。文章使用北京市海淀区青年创业者调查数据，从青年创业者的角度出发，基于配对样本T检验、COX比例风险模型和预测模型，探究了我国高校创业教育的成效。研究发现：总体来看，青年创业者认为当下学校的创业教育并未达到他们的预期，尤其是在商业嗅觉的培养上；在学校的创业教育中，仅创业经验的培养对于青年创业者初次创业的企业存活状况有显著正向影响，降低了其倒闭的风险比例；创业教育的改进能够带来创业者所在企业人员规模(长期创业成果)的显著提升。 |
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| 关键字：青年创业者；创业教育成效；COX比例风险模型；预测模型 |
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