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| 文章编号：1674-893X(2024)02-0075-07 |
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“专创融合”视域下高校金融科技专业教学创新与实践探析 |
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李合龙，杨惠茹 |
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(华南理工大学经济与金融学院，广东广州，510006) |
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| 摘 要：首先梳理了“专创融合”教育的内涵、发展阶段及实施方案。接着对“专创融合”教育的发展现状进行分析，发现当前“专创融合”教育存在的问题主要有：学生普遍缺乏学习的主动性、“双创”教育与专业教育脱节、学生进行创新创业实践存在困难，其原因包括“双创”课程与专业课程耦合度低及教学过程重理论、轻实践等。最后，提出高校金融科技专业“专创融合”教学体系的发展路径，即从课程体系设置、师资队伍建设、实践平台构建、教学资源整合等四个方面着力，建立“双师”合作模式、“校企行政”多方协同机制和全方位的教学资源库等。 |
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| 关键字：专创融合；金融科技专业；教学改革 |
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