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| 文章编号：1674-893X(2024)06-0053-07 |
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基于扎根理论的地方高校创新创业教育质量影响因素研究 |
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冉陆荣，罗文宝，周峰 |
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(长江师范学院管理学院，重庆，408100) |
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| 摘 要： 随着全球化和知识经济的快速发展，创新与创业能力已成为国家竞争力和个人职业发展的关键驱动力。地方高校作为区域经济发展的重要支撑和人才孵化的主要基地，其创新创业教育质量直接影响学生创新能力和创业意识的培养。从学生视角出发，运用扎根理论，采用深入访谈法收集第一手资料，系统探讨影响地方高校创新创业教育质量的多维因素。研究发现：学生自身因素、教育内容与教学方法、教师团队专业素养以及教育环境是影响地方高校创新创业教育质量的核心要素。基于此，提出精准满足学生创新创业学习需求、持续优化教育内容与教学方法、全面提升教师综合素质、积极营造有利的教育环境等建议，以期为提升地方高校创新创业教育质量提供科学依据和实践指导。 |
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| 关键字：学生视角；创新创业教育质量；深度访谈法；扎根理论 |
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