大学生创业失败教育：内涵辨析、框架体系与实施策略/龙海军/创新与创业教育

自然科学版英文版

创新与创业教育

Journal of Innovation and Enterprise Education

Vol.16 No.1 February 2025


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文章编号：1674-893X(2025)01-0012-09

大学生创业失败教育：内涵辨析、框架体系与实施策略

龙海军

(吉首大学商学院，湖南吉首，416000)

摘要：大学生是我国创新创业的生力军，但创业是高风险、高不确定性的活动，创业失败是常态，故应通过大学生创业失败教育使其正确认知创业失败，并从失败中吸取教训，更新知识，改进行为。大学生创业失败教育是“创业失败+创业教育”的融合教育形态。开展大学生创业失败教育，以实现理性对待失败、认真剖析失败、积极管理失败的教育目的。基于“失败归因—失败学习—失败修复”的创业失败修复理论逻辑，大学生创业失败教育内容应包括失败归因、失败学习和失败修复等模块，主体框架则应涵盖大学生、高校、政府和社会等主体。最后，从大学生、高校、政府、社会等主体视角分别探讨了大学生创业失败教育的实施策略。

关键字：大学生；创业失败教育；内涵框架；实施策略

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