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| 文章编号：1674-893X(2025)01-0032-11 |
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大学规章制度对社科类教师学术创业行为的影响机制研究——个体执行意向的中介效应分析 |
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王凯1，赵莹莹2，周慧欣2 |
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(1. 宁波大学公共管理系，浙江宁波，315211；
2. 宁波大学教育管理与政策研究中心，浙江宁波，315211) |
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| 摘 要：为探究大学社科类教师学术创业行为发生机制，构建了大学规章制度、个体执行意向和学术创业行为之间关系的研究假设及理论模型，并基于问卷调查数据对其进行了实证检验。分析结果表明，相关大学规章制度显著正向影响学术创业，个体执行意向发挥了部分中介作用。根据研究结论，提出促进我国大学社科类教师学术创业的政策建议：强化学术创业服务质量保障机制，提升大学社科类教师获得感和安全感；优化科研绩效考核制度，注重学术创业执行意向的引导与强化；改进职称与导师评定机制，增强大学社科类教师学术创业的靶向支持效能。 |
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| 关键字：学术创业；社会科学；执行意向；大学规章制度 |
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