基于效率评价模型的实践教学模式评价与管理研究——以应用型大学经管类专业为例/牛蕊,陈镜宇/创新与创业教育

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创新与创业教育

Journal of Innovation and Enterprise Education

Vol.16 No.3 June 2025


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文章编号：1674-893X(2025)03-0024-09

基于效率评价模型的实践教学模式评价与管理研究——以应用型大学经管类专业为例

牛蕊，陈镜宇

(天津外国语大学国际商学院，天津，300270)

摘要：实践教学是高质量应用型大学建设的重点关注领域之一，也是高质量人才培养的必要环节。首先，从实践教学课程、教学体系、教学条件三方面分析应用型大学经管类专业实践教学模式的现状。其次，以专业培养目标为导向，基于效率评价思想，构建实践教学模式的评价体系。在此基础上，通过选取代表性院校样本进行实证分析，对当前应用型大学经管类专业实践教学模式进行系统评价。结果发现：实践教学体系的构建显著提升了学生的实践创新能力，但对就业率的促进作用尚不明显；实践教学过程中的课程建设与体系建设尚未充分展现融合发展的协同效应。最后，从课程建设渠道拓展、实践教学体系优化、教学环节协同发展等方面，提出具有针对性的实践教学模式建设建议。

关键字：实践教学；评价体系；融合发展

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