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| 文章编号：1674-893X(2025)03-0150-10 |
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专业认证视角下护理学专业本科生创新创业实践能力提升机制研究 |
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周丽霞，赵欢 |
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(山西医科大学创新创业学院，山西太原，030001；
山西大学经济与管理学院，山西太原，030031) |
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| 摘 要：使用自行设计的护理学专业大学生创新创业教育质量评价问卷，采用分层抽样法，对山西省6所本科院校护理学专业一至四年级2 928名学生和100名从事创新创业教育的教师开展问卷调查。结果显示，教育质量评价各项目均分都达到及格水平，但是存在课程内容与专业知识之间、理论与实践之间脱节，师资结构和课程结构待优化，实践项目和专业内容结合度弱，创新创业项目落地难，实践基础设施待完善，教师的职业发展和教育资源分配需调整等问题。当前护理学专业创新创业实践教学运行质量及其对学生实践能力的提升作用基本达到师生的认可度，但离专业认证所提出的要求还存在差距。高校可从完善创新创业课程教学体系、发挥创新创业实践育人功能、加强创新创业教育支持保障等三方面构建护理学专业创新创业实践能力提升机制。 |
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| 关键字：专业认证；护理学专业；创新创业实践能力；提升机制 |
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