文章编号：1674-893X(2024)05-055-11

摘 要：教育质量是创业教育发展的生命线。采用文献计量和科学知识图谱方法，对20世纪90年代以来国内外高校创业教育质量的研究成果进行可视化比较，发现高校创业教育质量研究已成为热点。我国从早期学习借鉴国外经验到现在已逐步形成了具有中国特色的高校创业教育研究体系。为推进我国高校创业教育质量研究，未来在研究方法上要将定性研究与定量研究相结合，积极开展社会创业教育和多学科交叉融合领域的研究。