文章编号：1674-893X(2023)04-0146-06
“一带一路”背景下国际汉语教学课程思政路径探索
骆莲莲，姜雪
(中南大学外国语学院，湖南长沙，410083；
湖南涉外经济学院外国语学院，湖南长沙，410205)
摘 要：在新时代高质量发展的重大背景下，“一带一路”倡议应运而生，深得其沿线国家的支持。在倡议建设过程中，汉语的基础性沟通作用愈加凸显。随着越来越多“一带一路”沿线国家增加了汉语需求，如何让汉语在“一带一路”建设中更好地发挥作用，汉语教学中的课程思政就显得尤为重要。
