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高等教育产教融合的涵义审视与合法性基础
时间:2026-01-07    作者:

文章编号:1674-893X(2023)04-0001-10

高等教育产教融合的涵义审视与合法性基础

张继明,国娇

(济南大学高等教育研究院,山东济南,250022;

山东交通学院国际教育学院,山东济南,250022)

摘 要:产教融合对于现代产业和高等教育的协同发展有着重要意义,但在实践中尚未得到应有的重视,其发展价值未得到充分发挥。之所以产生如此悖论,重要的原因在于人们对于产教融合还存在一定的认识障碍,没有充分认识到产教融合在现代经济社会和教育体系中的基础性、战略性地位。实际上,产教融合是一个具有自身逻辑、具有共同体属性、由各利益相关者共同建构的生态系统,在理论上产教融合符合高等教育实践品性,有利于促进教育实现育人目标,是我国经济社会发展新模式的实践形式,是创业型大学的基本办学机制。深入把握产教融合的涵义,理解其在现代经济社会与教育发展中的必要性,有利于推动产教融合高质量发展。