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文章编号：1674-893X(2022)02-0079-08
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双创教育与思政教育融合研究的热点及趋势
——基于CNKI数据库文献的可视化分析
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(中国民用航空飞行学院人文艺术研究所，四川德阳，618307；
四川大学公共管理学院，四川成都，610065)
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摘 要：双创教育是新时代思政教育的重要内容，思政教育引领双创教育的价值塑造，亟待全面推进双创教育与思政教育融合。以CNKI期刊数据库收录的2001—2021年双创教育与思政教育融合领域的737篇文献为分析数据，用CiteSpace绘制可视化知识图谱，结合文献计量法，统计分析文献的发表时间、机构、作者、期刊、关键词等，探究双创教育与思政教育融合研究的现状、热点及趋势。研究结果表明：研究机构以高校马克思主义院系为主体，发文作者以高校思政理论类教师为主，发文期刊以教育类期刊、就业创业类期刊和职业院校学报为主；研究热点可以概括为双创教育与思政教育融合的关系辨析、协同育人和深度融合等；研究趋势表现在坚持思政引领、理论结合实践以及学科交叉融合等方面。
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