文章编号：1674-893X(2021)06-0128-06

摘 要：文章梳理了创新创业实践学分折算认定的历史、研究现状及存在的问题。通过对课程属性的研究，提出了创新创业实践的课程观点和创新创业实践项目分数概念，探讨了创新创业实践这一特殊课程的学分属性和成绩属性以及创新创业实践学分折算的内涵。以某民办高校为例，探讨了创新创业实践项目的分类分级、构成范围，以及创新创业实践项目分数折算认定规则与流程、激励措施、学分替代和系统管理。最后，对创新创业实践学分认定折算提出了进一步研究的问题。