文章编号：1674-893X(2020)01-0015-06

摘 要：校企双元的大学生创新创业能力培养实质上是知识转移的过程。针对大学生创新创业能力培养过程中存在的课程针对性不够、实践性弱，学生参与度低、重视不够，教师数量不足、经验欠缺，培养手段单一、效果不佳等问题，提出了校企双元大学生创新创业能力培养过程中的知识转移模式，建议知识转移视角下校企双元大学生创新创业能力培养应该做到：广泛宣传，提升学生创新创业能力培养参与程度；需求驱动，科学设计创新创业能力培养知识体系；内外互补，合理构建创新创业能力培养师资队伍；动静结合，不断丰富创新创业能力培养教学方法。