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2001~2018年创业教育研究的文献计量分析及其启示
时间:2026-01-07    作者:

文章编号:1674-893X(2020)02-0053-08

2001~2018年创业教育研究的文献计量分析及其启示

颜笑盈,邹萍

(大连大学教育学院,辽宁大连,116622)

摘 要:为了了解21世纪以来国内外创业教育领域的发展现状,基于CNKI、WOS平台,对2001~2018 年间国内外创业教育领域中的重要文献进行检索,通过CiteSpace软件,对检索得到的5035篇文献的年度分布状况、高影响力期刊、多产量学者、多产量学术机构、高被引文献及前20个高频关键词进行分析,并针对我国创业教育研究的发展,提出了以下观点:学术期刊需提升专业性、创新性和影响力;学者应增强国际交流意识,研究机构应加强交流合作;研究内容需保持前沿性与本土化。