文章编号：1674-893X(2020)02-0007-09

摘 要：新工业革命背景下，个人团队合作能力强调心灵共享、知识共享和思维共享，它包含做人的能力和协同做事的能力这两个层面。推进大学生合作能力培养，是大学功能的内在要求，不仅能够有效提高个人的社会存在性和助力个人发展，更能为国家复兴提供巨大的内生力量。目前，我国大学教育还存在一些显著的问题，比如，教育理念滞后、科研与教学失衡、学生性格的个人主义化和功利化、课程教学方法和考核方式的不合理，等等，这些问题对大学生合作能力培养产生了明显的制约。为此，需要采取相应的解决措施。