文章编号：1674-893X(2020)04-0162-06

摘 要：“互联网+”时代打破了时空界限，为青年学生提供了泛在的学习场域；满足多元需求，促进青年学生主体性的生成；实现师生平等，增进师生间的交往互动；同时也为青年学生立德树人教育带来了挑战。从教育理念定位—— 坚守育人的价值理性、教育基本模式建构—— 互联网+课程思政、教育心理机制拓宽—— 意义生成与建构、教育方法研究—— 基于“慕课+翻转课堂”相结合的混合式教学促进主动学习等四个方面探析了“互联网+”背景下青年学生立德树人教育何以实现。