文章编号：1674-893X(2020)05-0052-06

摘 要：为适应当下互联网技术的高速发展，应用MOOC教育平台，以“创新思维与知识创业”课程实践为研究对象，从教学设计理念、理论知识掌握、实践平台建设和教学效果评价四个方面进行教学改革，并提出以学生为中心，打造知识传授、能力提升、价值塑造“三位一体”的教学范式。基于MOOC的教学改革创新点为：“互联网+”驱动下实现教育通识化与指导个性化的统一；通过MOOC在线大数据收集，构建在线学习典型行为特征分析；聚焦创新创业全过程学习，打造自主学习新模式。