文章编号：1674-893X(2020)06-0039-09

摘 要：目前，我国大学生思想政治教育实践的成效还不尽人意，其主要原因是学界多年来只注重从外部来探索提升思想素质的方法和路径，忽视了从大学生思想素质结构及其构成要素等方面展开分析研究。厘清大学生思想素质的内在结构，调查其研究现状，准确把握其内在问题，具有重要的理论价值和现实意义。调查表明，当代大学生思想素质结构呈现出要素多元、模型多样、方式严谨、功能耦合等特征，但同时也存在着要素不健全、组合欠科学、相互间互动弱化等问题。这在客观上掣肘了大学生思想政治教育实效性的提升。