文章编号：1674-893X(2020)06-0048-09

摘 要：实践教学在市场营销专业的教学中占据重要地位。为了了解九江学院市场营销专业实践教学改革效果，构建实践教学满意度指数模型，以该校市场营销专业学生为研究对象，通过问卷星采取网络形式发放问卷，运用SPSS21、AMOS21进行实证分析。分析结果显示，模型的拟合度好，实践教学期望、质量感知、公平感知对总体满意度均有显著的正向影响，其中，质量感知影响最大。基于研究结果，提出应开展丰富多彩的实践教学活动、提高学生对实训教学的满意度、采用差异性实践教学方法、制定公平合理的学生实践教学评价体系等建议，以进一步提升九江学院市场营销专业学生的实践教学满意度。