文章编号：1674-893X(2019)02-0142-06

摘 要：创新创业教育是推动高等教育改革的必然举措。在实践中，虽然地方高校将协同育人理论用于教学的改革已被证明具有重要意义，但由于地方高校自身的特点，其人才培养模式在学校、企业、科研机构、政府等多元合作育人方面，要实现真正的协同，仍存在诸多问题。以黄河科技学院为例，基于协同创新视角，总结其在创新创业教育体系改革中的实践，探讨地方高校创新创业教育体系改革及协同育人的可持续性和有效性， 具有一定的理论价值和现实意义。