文章编号：1674-893X(2019)02-0053-04

摘 要：我国经济从高速增长转向了创新驱动的高质量发展阶段，具备较为宽广的知识面和较高的创新创业能力已经成为当今社会对经济贸易类人才需求的必要条件。在大类培养模式下，经济贸易类专业要更加注重从传统的专业化教育向以素质教育为主的柔性教育转变，将创新创业教育有机地融入大类人才培养的全过程，在人才培养目标、课程体系设置、教学改革等各个层面和维度贯穿创新创业教育的思想和内容，培养出适应经济和社会需要的应用型、复合型、创新型的高素质专业人才和拔尖创新人才。