文章编号：1674-893X(2019)03-0065-04

摘 要：“从游”是中国优秀的传统教育形式，古之学子从师受业谓之“从游”。清华大院原校长梅贻琦在《大学一解》中提出了著名的“从游论”，倡导构建新型师生关系。当前高校创业教育还存在创业教育与专业教育各行其是、专业教师和创业学生缺乏交集、教育投入与教育实效不匹配等问题，将“从游”教育理念融入高校创业教育，构建师生同创模式可以实现创业教育的创新驱动、多维支撑，使教育效果充分彰显。构建师生同创的创业教育模式应当从营造师生同创氛围，汇聚师生同创资源、搭建师生同创平台等方面着手。