文章编号：1674-893X(2019)03-0069-05
创新创业教育三螺旋发展动力分析与融合策略
许爱军
(广州铁路职业技术学院创新创业学院，广东广州，510430)
摘 要：依据三螺旋理论，对创新创业教育三个发展主体及其动力机制进行分析。从纵向上讨论了形成期、成长期和成熟期等不同发展阶段的作用机理，从横向上分析了政府政策引动、企业利益驱动、大学价值实现等三个发展主体的作用模式。据此动力机制，结合创新创业教育形成期、成长期、成熟期三个发展阶段的特点，提出促进创新创业教育三螺旋主体的融合策略，以利于创新创业教育持续健康发展。
