文章编号：1674-893X(2020)04-0047-07

摘 要：形成双创教育特色是推进高校双一流建设的要求，是深化高等教育改革的突破口，是探索人才培养模式的新途径。校本资源挖掘是创新创业教育特色形成的重要基础，而形成双创教育特色是提高校本资源质量的重要途径。目前，高校双创教育特色模式主要可以归纳为磁石模式、聚焦模式、辐射模式和融合模式四种。各高校可因地制宜地充分挖掘校本资源，通过定位特色、提升特色、强化特色、彰显特色等四步打造双创教育“新名片”。