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文章编号：1674-893X(2020)04-0086-06
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高等教育层次结构与区域创新能力相关关系的实证研究
——基于40国统计数据的分析
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(1. 南京大学教育研究院，江苏南京，210093；
2. 南京信息工程大学管理工程学院，江苏南京，210044；
3. 江苏第二师范学院教育科学学院，江苏南京，210013)
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摘 要：基于40个国家的统计数据，对高等教育层次结构与国家(区域)创新能力的相关关系进行实证研究。依据相关分析结果，区域创新能力依大数法则随高等教育层次结构重心提高而提高。当今世界创新能力最高的国家(区域)，其高等教育层次结构的重心也最高。我国高等教育须适应经济发展对人才需求的变化，逐步提高高层次人才培养比重和高等教育层次结构重心，加强创新人才特别是高层次人才培养。
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