文章编号：1674-893X(2020)04-0054-09

摘 要：对我国深化高校创新创业教育改革史与中国教育发展史的交叉研究表明，全国教育大会开启新时代深化高校创新创业教育改革的新阶段。对全国人大、全国政协和国办专项调研的跟踪研究发现，深化高校创新创业教育改革基本面成为中央关心、群众关切和社会关注的新命题。在此基础上，以全国教育大会精神为引领，深入阐释了基本面命题具有重大的道路创新、显著的概念创新、突出的价值创新，提出了树立以“更加注重改革的系统性、整体性、协同性”为导向的思想解放观和实践本体观，转变基本面研究范式。