文章编号：1674-893X(2018)04-0115-03
高校创业教育课程的优化策略
姚荣
(广西师范大学漓江学院，广西桂林，541006)
摘 要：增强大学生的创业意识和提高大学生的创业能力已成为社会共识。创业教育工作在高校得到了普及。但是，当前创业教育课程因为在人才培养体系中所处的地位、师资队伍质量、课程管理以及课程质量等方面的问题，已经影响到课程的质量和创业教育工作的成效。而通过进一步明确创业课程作用、强化师资培养、严抓课程管理和完善课程体系等策略，才能更好地提高高校创业教育课程的质量。
