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基于积极心理品质培育的高校创新创业育人理念思考
时间:2026-01-07    作者:

文章编号:1674-893X(2018)05-0012-04

基于积极心理品质培育的高校创新创业育人理念思考

邹婷

(广州大学工商管理学院,广东广州,510000)

摘 要:创新是国家发展的第一动力。高校创新创业教育本质上是一种促进全人发展的素质教育,是新时代培养推动社会发展新鲜力量的必然趋势。积极心理品质六大维度二十项品质是健全人格的展现,与高校创新创业育人理念有着高度契合。表现在:提升大学生的认知力,是创新创业教育的基点;激发大学生的人际力,确保创新创业教育效果的可持续性;丰富大学生的情感体验,强化创新创业教育的人文内涵;内化大学生的公正品质,助力创新创业教育魅力彰显;在节制维度上升华立德树人的理念,丰满创新创业教育内涵;感受超越维度的滋养,趋近大学生创新创业教育的超然体验。