文章编号：1674-893X(2017)01-0020-04

摘 要：为进一步建设高校创业教育体系，推动创业教育由表层实践向纵深发展，以香港中文大学的“中大创进坊”为研究对象，进行个案研究。研究发现香港中文大学采用分阶段、分群体提供教育、培训和服务的方式，有效整合了校内外资源，形成良好的创业生态。以香港社会企业挑战赛为载体，培养更多创办社会企业的人才。开展中大创业学长计划、青年创业者能力提升计划扶持学生和青年创业家。“中大创进坊”的成功实践启示内地高校建设创业教育体系勇于走开放之路，实施“内合外联”战略。