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文章编号：1674-893X(2014)01-0006-05
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基于区域统筹与校际合作的创业教育“四位一体”模式建构——以温州高校为例
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(浙江东方职业技术学院社科基础部，浙江温州，325011)
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摘 要：地方高校创业教育为区域发展提供强有力的人才支撑，基于区域统筹与校际合作视野改变以往创业教育研究的校内视角，超越个别高校创业教育的特色模式建构，探究区域协同创新与地方高校创业教育本土化模式塑造的内在关联，以“四位一体”模式建构回应地方高校创业教育的区域缘起、功能定位、范畴建构、资源整合、机制运行、结构优化与路径依赖。
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