文章编号：1674-893X(2014)02-0106-02
高职《大学数学》课程内涵建设的实践
谢金云
(长沙职业技术学院基础课部，湖南长沙，410217)
摘 要：高职院校《大学数学》是各专业的基础课程，更是一门工具课程和文化素养课程。长沙职院对接专业需求，在课程定位、课程设计、内容选取、内容组织等课程内涵的创新；不断完善教学组织、教学方法与手段、教学资源、教学评价等教学环节，发挥《大学数学》应有的作用。
