文章编号：1674-893X(2012)02-0049-04
中美高校创业教育比较研究
张宝，胡杨，刘正宗
(中南大学校团委，湖南长沙，410083)
摘 要：我国创业教育仍处于探索阶段，但即将开始爆发式、跨越式发展。通过对比美国创业教育理念、课程、师资研究，发现我国创业教育还存在一些问题，如缺乏完整的课程体系、专门的教育师资、足够的教育支撑等。美国的先进创业教育经验，启示我国高校应通过树立理性的创业教育理念、构建完善的创业教育体系、加强政府和社会支持力度等手段，更好地促进我国创业教育发展。
