文章编号：1674-893X(2012)04-0099-04

摘 要：创业教育实施途径是实现创业教育目标的重要环节，日本高校通过培养灵活的创业教育师资队伍、开拓全方位的创业实践实习机会、开展众多的创业教育讲座、举办多样化的创业计划竞赛、促进国际创业教育的交流与合作等多管齐下、多方培养实施途径，保证了日本高校创业教育目标的实现以及创业人才的不断涌现。我国的高校创业教育尚处于起步阶段，创业教育的实施途径呈现单一化、滞后性、盲目性等特点，阻碍了我国高校创业教育的发展。借鉴日本高校创业教育实施途径，可以不断完善我国高校创业教育实施途径，推进我国高校创业教育目标的实现。