文章编号：1674-893X(2012)04-0051-07
具有河海特色的创业教育课程体系构建
——基于河海大学现状的粗浅思考
吴楠
(河海大学公共管理学院，江苏南京，211100)
摘 要：针对中国特殊的国情及我国高校的现状，我国高校进行的创业教育应当是针对未来人才设定“创业遗传代码”的发展性教育理念。在“一个理念，两个特色，三个体系，四百工程”的基础上，结合河海大学创业教育现状，借鉴江苏省部分高校创业教育的宝贵经验，构建出分层次、分专业、分角度、分类型的河海大学创业教育的课程体系。
